jeudi 21 août 2008
jeudi 14 février 2008
CLASSES DE DECOUVERTE A PONEY
1) La particularité des classes de découverte à poney
Elle tient essentiellement à la présence de l'animal "poney" sur le lieu même de la classe: le poney, animal vivant, imposera un cadre de vie qui mettra l'enfant en contact privilégié avec la nature et un cadre horaire qui définira un emploi du temps nouveau pour l'élève.
Ainsi la classe se trouvera trés proche de l'activité motrice qui fera partie intégrante de la pédagogie.
Dans ce nouveau cadre scolaire, l'enfant qui aura des difficultés à s'exprimer dans un milieu qu'il peut ressentir comme artificiel ou surchargé, acceptera mieux des exercices dont il percevra la finalité immédiate et qui le mettront en confrontation avec le réel.
2) Les objectifs
Dans le cadre que nous venons de définir, la classe avec le poney, comme élément révélateur permettra à l'élève:
* d'explorer,
* d'expérimenter,
* de se confronter à la réalité physique et sociale,
* d'entreprendre,
* de transformer,
* de fabriquer seul ou en groupe,
* d'exercer son jugement et son raisonnement.
Pourront ainsi être recherchés et développés:
* le bon fonctionnement du corps lui-même,
* une meilleure conscience de soi,
* une meilleure intégration du schéma corporel,
* une découverte et une meilleure intégration du monde environnant
* une meilleure relation envers les autres (camarade, encadrement, animal etc...)
3) Le poney
�� L'aspect du poney est déjà un élément positif par rapport à celui du cheval.
Moins impressionnant, il sera plus facilement abordé par l'enfant. La familiarisation se fera d'elle-méme au cours des rencontres et le couple enfant - poney deviendra vite inséparable.
�� Le caractére sociable des poneys facilite les premiers contacts.
Souvent doux et d'un bon tempérament, ils aiment les caresses, les tapes amicales; ils sont trés réceptifs et sensibles à toutes les marques d'amitié et de sympathie.
�� La taille des poneys s'échelonne de 90 cm à 1, 48 m.
Seller, brider, devient possible pour le jeune cavalier puisque le dos de son poney est à sa portée.
�� L'équitation est l'apprentissage d'une technique mais le poney offre aussi par son utilisation une dimension éducative. Sa taille et sa fonction contribuent pleinement à l'épanouissement de l'enfant qui s'éveille à de nouvelles sensations propres à satisfaire et à enrichir sa motricité.
�� L'écolier découvre également un autre mode de relations avec des camarades, l'instituteur, le moniteurs et les animateurs.
En dehors de l'enceinte de l'école, il apprend à se surpasser pour vaincre ses appréhensions.
Les perceptions ne sont pas le fruit du hasard.
Une classe de découverte à poney fait l'objet d'une solide préparation. Les heures de classe répondent aux attentes et aux questions de l'enfant.
Elle tient essentiellement à la présence de l'animal "poney" sur le lieu même de la classe: le poney, animal vivant, imposera un cadre de vie qui mettra l'enfant en contact privilégié avec la nature et un cadre horaire qui définira un emploi du temps nouveau pour l'élève.
Ainsi la classe se trouvera trés proche de l'activité motrice qui fera partie intégrante de la pédagogie.
Dans ce nouveau cadre scolaire, l'enfant qui aura des difficultés à s'exprimer dans un milieu qu'il peut ressentir comme artificiel ou surchargé, acceptera mieux des exercices dont il percevra la finalité immédiate et qui le mettront en confrontation avec le réel.
2) Les objectifs
Dans le cadre que nous venons de définir, la classe avec le poney, comme élément révélateur permettra à l'élève:
* d'explorer,
* d'expérimenter,
* de se confronter à la réalité physique et sociale,
* d'entreprendre,
* de transformer,
* de fabriquer seul ou en groupe,
* d'exercer son jugement et son raisonnement.
Pourront ainsi être recherchés et développés:
* le bon fonctionnement du corps lui-même,
* une meilleure conscience de soi,
* une meilleure intégration du schéma corporel,
* une découverte et une meilleure intégration du monde environnant
* une meilleure relation envers les autres (camarade, encadrement, animal etc...)
3) Le poney
�� L'aspect du poney est déjà un élément positif par rapport à celui du cheval.
Moins impressionnant, il sera plus facilement abordé par l'enfant. La familiarisation se fera d'elle-méme au cours des rencontres et le couple enfant - poney deviendra vite inséparable.
�� Le caractére sociable des poneys facilite les premiers contacts.
Souvent doux et d'un bon tempérament, ils aiment les caresses, les tapes amicales; ils sont trés réceptifs et sensibles à toutes les marques d'amitié et de sympathie.
�� La taille des poneys s'échelonne de 90 cm à 1, 48 m.
Seller, brider, devient possible pour le jeune cavalier puisque le dos de son poney est à sa portée.
�� L'équitation est l'apprentissage d'une technique mais le poney offre aussi par son utilisation une dimension éducative. Sa taille et sa fonction contribuent pleinement à l'épanouissement de l'enfant qui s'éveille à de nouvelles sensations propres à satisfaire et à enrichir sa motricité.
�� L'écolier découvre également un autre mode de relations avec des camarades, l'instituteur, le moniteurs et les animateurs.
En dehors de l'enceinte de l'école, il apprend à se surpasser pour vaincre ses appréhensions.
Les perceptions ne sont pas le fruit du hasard.
Une classe de découverte à poney fait l'objet d'une solide préparation. Les heures de classe répondent aux attentes et aux questions de l'enfant.
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LE CENTRE EQUESTRE DU NEUBOURG
Etablissement de 1ere catégorie
1) Situation géographique
Le club hippique du Neubourg se situe en NORMANDIE, à 130 km de Paris dans une riche région agricole.
Il est implanté à proximité de bois, à 600m du golf du château du champ de bataille.
(Evreux 28 km, Rouen 36 km, Caen 85 km, le Havre 100 km, Deauville 65 km et Lisieux 40 km).
A 1h. 30 mn de PARIS.
2) Agréments et affiliations
(Evreux 28 km, Rouen 36 km, Caen 85 km, le Havre 100 km, Deauville 65 km et Lisieux 40 km).
A 1h. 30 mn de PARIS.
2) Agréments et affiliations
Centre sportif de vacances n° 6156 (jeunesse et sports)
Centre de classes de découverte à poney n° 88.05.CD (académie de Rouen)
Agrément poney club de France n° 27110
Agrément fédération équestre française n° 3 4560
3) Les installations
Réparties sur 3 hectares, elles sont trés complètes.
Elles comprennent :
* herbages
* terrains d'entraînements au cross
* terrain de concours hippique
* manéges couverts avec tribunes
* écuries (boxes et stalles)
* selleries (poneys et chevaux)
* vestiaires
* salle de ping-pong
* réfectoire, grande salle de club pour la détente
* salle de classe
* chambres, dortoirs et salles de bain.
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4) La cavalerie
Une trentaine de chevaux et dix neuf poneys.
SEJOURS PROPOSES
1) Classe de découverte à poney
* Groupe de 30 élèves en pension compléte.
* Durée de 5 jours du lundi matin au vendredi soir minimum.
* Possibilité de rester plusieurs semaines à votre choix
2) Activités proposées
Découverte du milieu, 2 séances d'équitation par jour (dispensées par moniteur), découverte et approche du poney, soins aux animaux, promenades et attelage poney.
3) A qui s'adressent-ils?
Aux enfants à partir de 6 ans et plus, précisément aux classe de C.P, C.E et C.M.
4) L'hébergement et la nourriture
* Logement en dortoirs de 4 ou 8 lits (chauffage électrique).
* Sanitaire: douches, W.C et la vados.
* Nourriture familiale.
* Pour la détente: grande salle de club à disposition.
* Pour la classe: salle de cours équipée avec tableau, lavabo,...
* Groupe de 30 élèves en pension compléte.
* Durée de 5 jours du lundi matin au vendredi soir minimum.
* Possibilité de rester plusieurs semaines à votre choix
2) Activités proposées
Découverte du milieu, 2 séances d'équitation par jour (dispensées par moniteur), découverte et approche du poney, soins aux animaux, promenades et attelage poney.
3) A qui s'adressent-ils?
Aux enfants à partir de 6 ans et plus, précisément aux classe de C.P, C.E et C.M.
4) L'hébergement et la nourriture
* Logement en dortoirs de 4 ou 8 lits (chauffage électrique).
* Sanitaire: douches, W.C et la vados.
* Nourriture familiale.
* Pour la détente: grande salle de club à disposition.
* Pour la classe: salle de cours équipée avec tableau, lavabo,...
5) Les affaires à emporter
Le port du casque étant obligatoire, nous en prétons sur place.
Pour monter à poney: des bottes de pluie, un jean ou un pantalon de survêtement suffisent.
Pour le couchage: oreiller, sac de couchage ou couette sont à fournir (le drap de dessous est fourni).
Nécessaire de toilette, serviette de table.
Prévoir imperméable ou K.Way.
Le port du casque étant obligatoire, nous en prétons sur place.
Pour monter à poney: des bottes de pluie, un jean ou un pantalon de survêtement suffisent.
Pour le couchage: oreiller, sac de couchage ou couette sont à fournir (le drap de dessous est fourni).
Nécessaire de toilette, serviette de table.
Prévoir imperméable ou K.Way.
PROGRAMME D'UN SEJOUR EDUCATIF
1) Programme à poney : Partie équitation
* 1er contact: approche du poney, le caresser, l'adorder attaché ou en liberté.
* Promener son poney en licol ou en filet: conduite en main.
* Monter et descendre de poney.
* Notion de conduite: changement de direction, arrêter, repartir.
* Marcher au pas, trotter.
* Développement de l'aisance à poney (jeux collectifs).
* Développement de l'adresse: gymkhamas individuels, jeux des fanions.
* Recherche de l'équilibre à poney: montées et descentes sur terrain varié.
* Découverte du milieu par des promenades à poney.
* Découverte de l'attelage, initiation (attelage à 1 poney)
* Promenade en voiture hippomobile tirée par 2 grands poneys.
3) Discussion, débat (avec le moniteur, le maître et la classe)
* Réponses aux questions posées par les enfants.
* La ferrure: son rôle, pourquoi différents fers?
* Les races de poneys et chevaux.
* Les compétitipons sportives.
* Les métiers autour du cheval: éleveur, entraîneur, moniteur, maréchal ferrant, sellier,...
4) Découverte de l'environnement
A l'initiative des enseignants:
* Découverte des oiseaux de la région: pie, tourterelle, étourneau, corneille, épervier, verdier, rouge-gorge, hirondelle,...
Attention, il faut savoir observer!!
Peut-être pourrez vous surprendre un héron ou avec un peu de chance voir passer des oiseaux migrateurs (oies ou canards sauvages).
* Découverte et études des cultures environnantes: blé, colza, orge, avoine, lin, betteraves, chanvre, pois,...
* Découverte et étude des arbres, plantes et fleurs de notre région, recherche de champignons (bois à proximité), ...
*Le maréchal ferrant au travail (1 semaine sur 2).
* Découverte de l'architecture locale: maison à colombages, promenade aux abords du château du champ de bataille (visite possible à certaines périodes) et ancien four à pain.
* 1er contact: approche du poney, le caresser, l'adorder attaché ou en liberté.
* Promener son poney en licol ou en filet: conduite en main.
* Monter et descendre de poney.
* Notion de conduite: changement de direction, arrêter, repartir.
* Marcher au pas, trotter.
* Développement de l'aisance à poney (jeux collectifs).
* Développement de l'adresse: gymkhamas individuels, jeux des fanions.
* Recherche de l'équilibre à poney: montées et descentes sur terrain varié.
* Découverte du milieu par des promenades à poney.
* Découverte de l'attelage, initiation (attelage à 1 poney)
* Promenade en voiture hippomobile tirée par 2 grands poneys.
2) Soins autour des poneys: Théorie
* Le pansage: nettoyer le poney, utilisation du bouchon et de la brosse douce.
* Coiffer le poney: déméler la crinière et la queue.
* Curer les pieds.
* Conduire les poneys au pré: observer leur comportement en liberté ou en groupe.
* Les différentes parties du corp du poney (notions sommaires).
* Les robes (les différentes couleurs).
* Seller et desceller.
* Brider et débrider.
* Nettoyage du harnachement, selle et filet.
* Nourriture: alimentation du poney et abreuvement.
3) Discussion, débat (avec le moniteur, le maître et la classe)
* Réponses aux questions posées par les enfants.
* La ferrure: son rôle, pourquoi différents fers?
* Les races de poneys et chevaux.
* Les compétitipons sportives.
* Les métiers autour du cheval: éleveur, entraîneur, moniteur, maréchal ferrant, sellier,...
4) Découverte de l'environnement
A l'initiative des enseignants:
* Découverte des oiseaux de la région: pie, tourterelle, étourneau, corneille, épervier, verdier, rouge-gorge, hirondelle,...
Attention, il faut savoir observer!!
Peut-être pourrez vous surprendre un héron ou avec un peu de chance voir passer des oiseaux migrateurs (oies ou canards sauvages).
* Découverte et études des cultures environnantes: blé, colza, orge, avoine, lin, betteraves, chanvre, pois,...
* Découverte et étude des arbres, plantes et fleurs de notre région, recherche de champignons (bois à proximité), ...
*Le maréchal ferrant au travail (1 semaine sur 2).
* Découverte de l'architecture locale: maison à colombages, promenade aux abords du château du champ de bataille (visite possible à certaines périodes) et ancien four à pain.
CONTACTEZ- NOUS!
N'hésitez pas à nous contacter pout tout renseignement complémentaire, tarifs ou pour une visite éventuelle du centre sur rendez-vous.
Centre Equestre du Neubourg
27110 Le Neubourg.
TEL. : 02.32.35.03.95 ou FAX : 02.32.34.49.68.
http://www.club-hippique-neubourg.fr/
Email : info@club-hippique-neubourg.fr
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TEL. : 02.32.35.03.95 ou FAX : 02.32.34.49.68.
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A bientôt avec le plaisir de vous accueillir!!
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